Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс icon

Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс



НазваТеми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс
Дата конвертації29.06.2015
Розмір51.58 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>


Додаток 4

Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі)
1 курс

есе :


  1. La vie des étudiants en Ukraine.

  2. La vie sans emploi.

  3. Portrait de l’Ukraine face à l’écologie.

  4. Etat actuel de l’économie nationale de l’Ukraine et les opportunités de son développement.

  5. La nécessité de l’intégration de notre Patrie à l’Union Européenne.


Усна презентація:


  1. Les voyages forment la jeunesse.

  2. Publicité : le choix du plus fort?

  3. Relations d’amitié entre l’Ukraine et la France.


2-й курс:

есе :


  1. Jeunesse ukrainienne : ses aspirations et problèmes d’aujourd’hui.

  2. Rôle des technologies d’information dans la vie des jeunes.

  3. Système éducatif supérieur de la France.

  4. Globalisation et économie de l’Ukraine.

  5. Comment réussir carrière professionnelle.


Усна презентація:


  1. Environnement et santé.

  2. Loisirs (Culture et Tourisme).

  3. Les masse-media et leur rôle dans la société actuelle.


3-4 курс:

есе :


  1. Management comme art de gestion des entreprises.

  2. Marketing (informations générales).

  3. Portrait de la famille ukrainienne (aspect économique et social).

  4. Pourquoi devons-nous changer notre mode de vie?

  5. La mondialisation n'est-elle pas coupable de la crise économique actuelle?


Усна презентація:


  1. Environnement et santé.

  2. Loisirs (Culture et Tourisme).

  3. Les masse-media et leur rôle dans la société actuelle.

Додаток 5

Приклад виконання конкурсних завдань з французької Всеукраїнської олімпіади
І тур – лексико-граматичний тест
Devoir 1. Remplissez les points par les mots qui conviennent en choisissant dans la liste ci-dessous:

1. En France, l’instruction est ... de six à seize ans. 2. L’école publique est ... et gratuite. 3. Si la formation et la rémunération des enseignants, ainsi que le choix des programmes, sont ... de l’État, la gestion des établissements scolaires primaires et secondaires est du ressort des collectivités territoriales. 4. L’enseignement primaire se déroule ... 5. L’école maternelle, qui accueille les très jeunes enfants, se donne ... leur éveil, leur socialisation et la mise en place des outils fondamentaux que sont le langage et le nombre. 6. L’enseignement secondaire se déroule lui ... en deux cycles. 7. Le premier est ... au collège et aboutit au diplôme national du brevet. 8. Le deuxième est dispensé au lycée et ... à des examens finaux et nationaux. 9. L’enseignement supérieur français ... la particularité de faire cohabiter les universités et le système des grandes écoles, où l’on entre généralement par concours à l’issue des classes préparatoires. 10. ... sont souvent considérées comme à la fois plus performantes et plus élitistes que les universités.

1. présente. 2. du ressort. 3. les Grandes écoles. 4. obligatoire. 5. dispensé. 6. en deux phases. 7. aboutit. 8. aussi. 9. pour but. 10. laïque.

Devoir 1. Réponses :
1 – 4 (obligatoire);

2 – 10 (laïque);

3 – 2 (du ressort);

4 – 6 (en deux phases);

5 – 9 (pour but);

6 – 8 (aussi);

7 – 5 (dispensé);

8 – 7 (aboutit);

9 – 1 (présente);

10 – 3 (les Grandes écoles).
Devoir 2. Trouvez et corrigez la faute marquée par les lettres A, B, C, D.

  1. Quand je serais revenu à la maison je parlerai de ce voyage à mes amis.

A B C D

  1. Il y a quelques années ils se sont reposé en Bulgarie.

A B C D

  1. Il avait trois ans quand sa famille a quitté la France.

A B C D

  1. Chaque matin je prends le thé.

A .B C D

  1. Ils se sont soumis: cela leur a valu être sauvé.

A B C D

  1. Il dit qu'il ouvrirait la fenêtre.

A B C D

  1. Je voudrais que vous m'aidez à me préparer à 1'examen.

A B C D

  1. Il a demandé ce qui se trouve au premier étage.

A B C D

  1. La petite fille est tombée et s'est mis à pleurer.

A B C D

  1. Est-ce qu'il t'a répondu à tous les questions?

A B C D

  1. Aussitôt que nous serons rentrés, nous vous téléphonons.

A B C D

  1. Nous avons surpris que vous n'ayez pas pu nous trouver.

A B C D

  1. Au lieu de 1'avoir invité à venir chez moi, je 1'ai prié de m'attendre chez lui.

A B C D

  1. Pourras-tu me parler de cette expédition? Oui, je pourrai vous y parler.

A B C D

  1. Travaillez de la sorte qu'on ne peut pas vous accuser de négligence.

A B C D

  1. La mère dit que les enfants étaient rentrés depuis longtemps.

A B C D

  1. Laquelle de ces chambres est la plus clair?

A B C D

  1. Si vous êtes libre nous pourrions voir ce film.

A B C D

  1. Il racontait toujours les histoires intéressantes.

A B C D

  1. Vous n'avez pas de journal? Oui, j'en ai un.

A B C D
Devoir 2. Réponses :

1 – A – serai revenu

2 – C – reposés

3 – C – avait

4 – C – du

5 – D – sauvés

6 – C – ouvrira

7 – B – m’aidiez

8 – C – se trouvait

9. – C – mise

10. – D – toutes

11. – D – téléphonerons

12. – A – sommes

13. – C – avait prié

14. – D – en

15. – B – puisse

16. – A – a dit

17. – D – claire

18. – C – pourrons

19. – B – des

20. – C – si.
Друга частина І туру – есе
Sujet. L’évolution des relations entre l’OTAN et l’Ukraine
Les relations de l’OTAN avec l’Ukraine ont commencé à se développer peu après l’accession de ce pays à l’indépendance, en 1991. L’Ukraine est immédiatement devenue membre du Conseil de coopération nord-est (CCNA), aux travaux desquels elle a pris une part active.

Le cadre formel des relations OTAN-Ukraine est la Charte de partenariat spécifique de 1997, qui porte création de la Commission OTAN-Ukraine (COU) qui se réunit deux fois par an au niveau ministériel et une assistance particulière a été mise en place en matière de réformes de défense. L'Ukraine a fourni des troupes pour les opérations de l'Alliance dans les Balkans. En mai 2002.

Les gouvernements successifs ont renforcé le dialogue politique et la coopération pratique entre l'OTAN et l’Ukraine. le président Koutchma annonçait que son pays souhaitait devenir membre de l'Alliance. Lors du sommet de Prague, en 2002, cette dernière a reconnu la vocation de l'Ukraine à rejoindre l'OTAN, sans toutefois s'engager sur un calendrier. Une étape supplémentaire a été franchie en avril 2005, quelques mois après la révolution orange et l'élection de M. Iouchtchenko, avec l'établissement d'un « dialogue intensifié » visant à renforcer le dialogue politique et à relancer l'assistance en matière de réformes de défense, notamment pour la restructuration du complexe militaro-industriel.

L'adhésion à l'OTAN figurait parmi les priorités essentielles de politique étrangère du président Iouchtchenko mais suscite l'hostilité du parti des régions, pro-russe, qui a remporté les élections législatives de mars 2006. Toutefois, en visite à Bruxelles en septembre dernier, le premier ministre, M. Ianoukovitch, n'a pas formellement remis en cause cet objectif, se limitant à déclarer qu'il souhaitait « marquer une pause » avant l'étape suivante, à savoir le plan d'action pour l'adhésion. Après la crise politique de ce début d'année, la convocation de nouvelles élections législatives pour le 30 septembre prochain ajoute de nouveau un élément d'incertitude sur l'orientation que prendront les relations entre l'OTAN et l'Ukraine.

Au sommet de Chicago en mai 2012, les dirigeants des pays de l’OTAN ont marqué le quinzième anniversaire de la Charte et ont salué l'engagement de l'Ukraine en faveur d'un renforcement du dialogue politique et de l'interopérabilité avec l'OTAN, ainsi que les contributions de ce pays aux opérations dirigées par l'OTAN. Ils ont aussi déclaré que l'OTAN était prête à continuer de développer sa coopération avec l'Ukraine et à l'aider à mettre en œuvre des réformes, dans le cadre de la Commission OTAN-Ukraine et du programme national annuel. À leur réunion de février 2014, les ministres de la Défense des pays de l'OTAN ont réitéré la poursuite de leur soutien.

Conclusions. Le dialogue et la coopération entre l’OTAN et l’Ukraine sont désormais bien établis dans toute une série de domaines. L’Ukraine contribue en particulier largement à la sécurité euro-atlantique, dans le cadre d’opérations dirigées par l'OTAN. Mais l’essentiel pour l’Ukraine ce sont les réformes pour le développement démocratique du pays.

ІІ тур – усна презентація

(друкується на 1 сторінці повністю (до 1000 слів) або у вигляді питань чи плану й здається членам журі)

Приклад 1:

Sujet 1. Le problème du réchauffement climatique


  1. Le réchauffement climatique est un mythe ?!

  2. Tout le monde s’accorde à dire que la planète se réchauffe. Qu’en pensez-vous ?

  3. Pourquoi parle-t-on alors de réchauffement climatique ?

  4. Les modèles ne prévoient-ils pas pourtant une augmentation de la température de 2 à 6°C d’ici l’an 2100 ?

  5. Pourtant, il y a unanimité chez les climatologues pour dire que le réchauffement est une réalité...

  6. Le rôle nocif sur le climat des gaz à effet de serre est quand même une donnée objective ?

  7. Qu’observe-t-on alors à l’échelle globale ?


Приклад 2
Sujet 2. Culture française


  1. Caractéristiques générales.

  2. Politique culturelle de l’Etat.

  3. Diffusion de la culture.

  4. Littérature et poésie.

  5. Beaux arts.

  6. Musique et danse.

  7. Théâtre et cinéma.

  8. Art de vivre.

  9. Histoire’ philosophie et religion.

  10. Sports.


Для підготовки до виконання конкурсних завдань рекомендується така література:
Теоретичні конкурсні завдання:
1. Попова И.Н., Казакова Ж.М. Грамматика французского языка. Практический курс. – М.: ООО «Нестор Академик Паблишез», 2000. – 474 с.

2. Лисенко О.М., Магушинець І.І. Французька мова. Вступникам до вузів. – Київ: Вища школа, 1994. – 191 с.

3. Рощупкина Е.А. Краткий справочник по грамматике. Французский язык. – Киев: Методика, 1997. – 238 с.
Практичні конкурсні завдання:

  1. - Бабінчук І.І. Французька мова. Cours supérieur de français : підручник для студ. старших курсів вищих навч. закл. / І.І. Бабінчук. – Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2010. – 486 с.

  2. Бокова П.М. Навчальний посібник з практичної граматики для студентів І курсу. - К.: КНЛУ, 2006.

  3. Змеева Т.Е. и др. Французский язык для экономистов. – М.: Международные отношения, 2005. – 202 с.

  4. Кагановська Щ.М., Олефір Г.і., Припишнюк Я. І. Преса, Радіо, телебачення Франції. – К.: Віпол, 1998. – 217 с.

  5. Колечко О.Д., Крилова В.Г. „Французька мова: Підручник для студентів-економістів”. – Вид. 2-ге, перероблене і доповнене. К.: КНЕУ, 2002. – 334.

  6. Колечко О. Д., Крилова В.Г. Recueil de textes économiques pour la lecture à domicile. – К.: КНЕУ, 2001. – 360 c.

  7. Скробот А.І., Єфіменко Л.П Навчальний посібник з практики усного та писемного мовлення для студентів І курсу. - К.: КНЛУ, 2001.

  8. G. Mauger. Langue et civilisation française. – Paris. : Hachette, 2003. – 304 p.

  9. Claude Bassi, Anne.Marie Sailos. Administration.com. – P. : CLE international, 2007. – 96 p.

  10. Carlo C. Causa M. Steele R. Civilisation progressive du français. – CLE International, 2010.

  11. Газети « Le Figaro- Économie », « La Tribune », журнал « Le nouvel Оbservateur ».

  12. RFI, France-info, TV-5.

  13. http : // www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php



Схожі:

Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconРезультати переможців ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади серед студентів вищих навчальних закладів з французької мови серед студентів де французька мова не є спеціальністю,
На базі двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс icon18 квітня 2013 р
Вас про умови проведення ІІ туру Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни «Економічна теорія»
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconОлімпіада відбудеться 22-24 квітня 2015 р
Національний університет водного господарства та природокористування є базовим вищим навчальним закладом, де буде проведено іі-й...
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconДо наказу Міністерства освіти і науки України 15. 06. 2015 №630
...
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconЗвіт про патентні І науково-інформаційні дослідження " " 200 р. № Найменування теми: номер держреєстрації теми Шифр теми
Етап: планування дисертаційної роботи на науковий ступінь кандидата медичних наук
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconВітаємо переможців ІІІ етапу ХІІІ міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика!
Відповідно до протоколів обласного журі конкурсу переможцями визнано таких учнів
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconЗміст етапу Мета етапу Методи, прийоми

Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconЗвіт з проведення І, ІІ, ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з іноземної мови Англійська мова 2012 2013 н р. В сумській області при проведенні Всеукраїнських учнівських
У ІІ етапі брали участь учні 8-11 класів (617 – з міських, 419 – сільські та 292 – із спеціалізованих шкіл)
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconМетодичні вказівки для студентів щодо виконання індивідуальних завдань, курсових, дипломних і кваліфікаційних робіт, рефератів тощо
Навчально-методичний комплекс (нмк)– це система дидактич­них засобів навчання з конкретної дисципліни, метою якої є повна реалізація...
Теми конкурсних завдань ІІ етапу Всеукраїнської Олімпіади з французької мови для немовних спеціальностей (всі профілі) 1 курс iconЯк знайти роботу: правила і винятки
Всі знають, що існують певні правила, яких необхідно дотримуватися для влаштування на роботу, але не всі враховують те, що існують...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©meta.coolreferat.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи