Документи

Документи

Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии №2Заведующий кафедрой акушерства и гинекологии №2
Наружное акушерское обследование беременных, приёмы Леопольда, измерения размеров таза, определение истинной конъюгаты
103.85 Kb.
Критерии оценки теоретических знаний на занятияхКритерии оценки теоретических знаний на занятиях
Студент владеет основным объемом знаний по теме; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов, владеет только обязательным минимумом методов исследований
86.74 Kb.
Критерии оценки теоретических знаний на занятияхКритерии оценки теоретических знаний на занятиях
Студент владеет основным объемом знаний по теме; проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками; в процессе ответов допускаются ошибки по существу вопросов, владеет только обязательным минимумом методов исследований
127.04 Kb.
Деловая (ролевая) игра по дисциплине «Акушерство и гинекологии»Деловая (ролевая) игра по дисциплине «Акушерство и гинекологии»
Акушерство
59.01 Kb.
Перечень итоговых тестов по курсу акушерсто и гинекологияПеречень итоговых тестов по курсу акушерсто и гинекология
Беременность 30 недель. Генерализованные отеки. Ад 190/110 мм рт ст. Протеинурия 0 г/л Гипотрофия плода. Ваш предположительный диагноз?
1.04 Mb.
Перечень итоговых тестов по курсу акушерсто и гинекологияПеречень итоговых тестов по курсу акушерсто и гинекология
Беременность 30 недель. Генерализованные отеки. Ад 190/110 мм рт ст. Протеинурия 0 г/л Гипотрофия плода. Ваш предположительный диагноз?
1.52 Mb.
Табель оснащения кафедры медицинской биологииТабель оснащения кафедры медицинской биологии
51.2 Kb.
Фонд оценочных средств для проведения текущей, рубежной и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «биология»Фонд оценочных средств для проведения текущей, рубежной и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «биология»
Рабочей программы по дисциплине «Биология», утвержденного решением Ученого совета от «19» июня 2014 г., протокол №6 «Крымского государственного медицинского университета имени С. И. Георгиевского»
3.16 Mb.
Цель и задачи освоения дисциплины «фармация»Цель и задачи освоения дисциплины «фармация»
Формирование экологического мировоззрения на основе знания особенностей функционирования сложных систем надорганизменного уровня
384.81 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Экология как наука. Ее основные положения и понятия. Современные проблемы экологии и ее место в системе подготовки провизора. Значение экологического образования и воспитания
59.21 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 1 Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 2
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Среда обитания. Экологические факторы, классификация. Экосистемы. Понятие о биосфере. Работы В. И. Вернадского. Понятие о ноосфере. Причины экологического кризиса на современном этапе
49.16 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 1 Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 2
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Причины денатурации природной среды. Антропогенные факторы, влияние на здоровье населения
65.2 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 1 Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 2
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Ответ: Древние биосферы называют палеобиосферами. В качестве можно привести безжизненные скопления органических веществ ( каменный уголь, нефть, горючий сланец). Или запасы соединений, образовавшихся при участии живых организмов – известь, мел, соединения кремния)
31.27 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Охрана природы в России и мире. Предмет, цели, задачи и структура курса. Ключевые концепции и принципы, управляющие природными процессами
53.83 Kb.
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 1 Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского preview 2
Фгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. ГеоргиевскогоФгаоу во «крымский федеральный университет имени в. И. Вернадского» медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Текст вопроса в экосистеме виды, явно преобладающие по числу особей относятся к
34.6 Kb.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   43
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©meta.coolreferat.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи